INFFRIS–Sekolah-sekolah berbasis agama Islam telah menduduki peringkat atas terkait kinerja sekolah menengah pemerintah di Inggris. Setidaknya ada tiga sekolah Islam yang menduduki posisi teratas dan mengambil empat posisi dalam sepuuh besar.
Sekolah-sekolah tersebut adalah SMU Tauheedul Islam Girls, Bolton Muslim Girls School, Eden Girls ‘School Coventry dan SMU Tauheedul Islam Boys.
SMU Tauheedul Islam Girls menempati urutan pertama dengan ukuran Skor Kemajuan 8 – dengan murid membuat kemajuan ‘jauh di atas rata-rata’. Dan, prestasi ini bukan yang pertama. Dalam penilaian kinerja sekolah ini SMU Tauheedul Islam Girls berhasil mempertahankan posisinya kembali tahun ini.
BACA JUGA: Menteri Inggris Dorong Sekolah-Sekolah sering Berkunjung ke Masjid
Ukuran Progress 8 menunjukkan seberapa banyak kemajuan yang dibuat siswa antara akhir sekolah dasar dan akhir sekolah menengah dibandingkan dengan siswa di seluruh negeri yang mendapatkan hasil SAT yang serupa di Tahun Enam.
Dan untuk tahun keenam berturut-turut, sekolah-sekolah Muslim telah melampaui GCSE nasional dan rata-rata ujian setara untuk Bahasa Inggris, Matematika, Bahasa Inggris Baccalaureate (EBacc) dan ‘pencapaian 8 skor’, menurut analisis eksklusif oleh The Muslim News .
Selain SMU Tauheedul Islam Girl yang bertengger di posisis teratas, sekolah islam lainnya pun tak ketinggalan. Bolton Muslim Girls School ada di urutan ke-5, Eden Girls ‘School Coventry ada di urutan ke-6 dan SMU Tauheedul Islam Boys ada di urutan ke-10.
Daftar yang disusun setiap tahun oleh pemerintah memberi peringkat sekolah-sekolah di seluruh negeri pada langkah-langkah termasuk pencapaian akademik dan persentase siswa yang bertahan untuk pendidikan lebih lanjut.
Di Inggris, wajib belajar berakhir pada usia 16, setelah itu siswa dapat pergi untuk memasuki pasar kerja atau melanjutkan ke pendidikan lebih lanjut.
BACA JUGA: Inilah Daftar Pemenang Penghargaan Muslim Inggris 2020
Dalam sebuah pernyataan, Dewan Muslim Inggris (MCB) mengatakan bahwa statistik menunjukkan sekolah agama berkinerja baik meskipun ada persepsi negatif di sekitar mereka. Memiliki skor Kemajuan 8 (P8) nilai tambah tertinggi di negara ini.
“Penghargaan harus diberikan kepada para guru, orang tua, dan tentu saja siswa .. atas prestasi luar biasa mereka. Penghargaan harus diberikan kepada para guru, orang tua, dan tentu saja siswa, di sekolah-sekolah agama Islam berkinerja tinggi ini untuk pencapaian mereka yang luar biasa,” kata Sekretaris Jenderal MCB Harun Khan.
“Hasil mereka menunjukkan bahwa dengan kerja keras dan dedikasi, anak-anak dari semua latar belakang dan dalam latar pendidikan apa pun dapat mencapai yang terbaik,” lanjutnya. []
SUMBER: ISLAMTICS
